dilluns, 11 de juny del 2012

Treball sobre el Sector Secundari

Hola a tothom!

Es tracta del treball sobre el Sector Secundari que és al llibre en el tema 7, però que també afecta al Sector Terciari que és al tema 8.

Certament allí hi ha molta informació, però no vindrà de més que mireu aquest vídeo que vos facilite amb la idea que s'entenga millor el que està passant amb l'evolució del propi sector secundari i del Sistema Econòmic Global que ens mostra els problemes derivats d'un creixement de la producció industrial descontrolat. Notareu que és el primer d'una sèrie de tres vídeos. En el mateix canal de youtube podeu vore'ls els tres.

La primera tasca serà, després de visualitzar el vídeo, raonar perquè es pot considerar insostenible el model de producció actual descrit al documental “Historia de las Cosas”.

Podeu veure un esquema general per a comprendre el funcionament d'un sistema industrial en aquest esquema:

Podeu usar aquest esquema per a comprendre el procés industrial sencer i comprendre el tema de la despesa d'energia, assenyalada a l'esquema amb el color roig en les zones on es troba més consum d'energia. La segona tasca a fer hauria de ser la de trobar documents, gràfics, fotos, pàgines web, etc. El que siga per a mostrar on es produeix aquestes majors quotes de despesa d'energia o també de llançament de residus sense tractament que els reutilitze d'alguna manera.

Per últim hauria de trobar-se alternatives viables al sistema que tenim. En el cas de l'energia caldria posar en marxa una recerca de les fonts d'energia sostenibles més aptes per a servir d'alternativa a les fonts d'energia tradicionals (i més contaminants). En aquesta presentació teniu un resum del que podeu vore en la pàgina 150 i 151 del llibre de text.

Tanmateix en qualsevol recerca en Google podeu fer troballes més interessants..

Potser en aquest vídeo podeu trobar idees que si no vos faltarien en aquestes dates. Com que aquest vídeo té a vore amb el Sector Secundari, però també al procés de comercialització, per tant afecta també al Sector Terciari, de serveis. Es tractaria de què féreu una descripció de quina alternativa suposa el canviar els usos i costums d'un sistema industrial i comercial insostenible en un altre de sostenible a la vista d'exemples viables de modes de producció i distribució alternatius.

El treball hauria d'entregar-se i/o mostrar-se en un bloc fet per vosaltres abans del dia 15 de juny, encara que podeu entregar-me per correu electrònic qualsevol part treballada o dubte que tingueu i això es tindrà en compte per a la nota.

En tot cas, l'esperit de superació i millora contarà per a sumar nota també en aquest cas!!!

Salutacions i Molta Sort!

divendres, 1 de juny del 2012

Control del Tema 6



Fotografia A


Fotografia B

Fotografia 1

Fotografia 2

dijous, 24 de maig del 2012

Conseqüències mediambientals del Sector Primari

Hola a totxs! Aquesta entrada és per a nota sobre el 20% del global aquesta avaluació.. Però tanmateix pot servir per al control vinent en l'apartat 8 del Tema 6. Vegem de què va això: Es tractaria de fer l'activitat 23 de la pàgina 140 del llibre bé en un bloc, seguint les instruccions de la pàgina 120 a hores d'ara haurieu d'haver creat un o de poder participar en algun*..., o bé en un document que em podeu fer arribar adjunt per correu electrònic el més aviat possible.. (Això significa abans de diumenge que ve a les 22:00).

Quina és l'activitat?

Heu de fer un llistat de diferents exemples d'efectes negatius del Sector Primari sobre el Medi Ambient. Al costat heu de posar un enllaç a una pàgina web on s'explique o es done informació adequada sobre aquest efecte negatiu del qual heu fet menció en el llistat..

En el Bloc podria quedar molt bonico perquè es podrien adjuntar fotos, enllaços a pàgines web on es tracten eixos efectes negatius o campanyes de denúncia que es fan sobre aquells, vídeos... etc.

Després seria imprescindible que diguereu quin és l'Efecte Negatiu més greu i després d'això haurieu de dir per què considereu que aquest mereix ser considerat així.

Per a la gent més malfaenera cap la possiblitat d'entrar en algun dels blocs ja existents i comentar l'entrada corresponent de la manera més correcta i adequada possible per a què el comentari siga mereixedor de nota.



* Per aquella gent que encara es fa un embolic amb això de fer un bloc i fer entrades, comentaris.. Hi ha aquesta presentació un poc antiga però molt completa de totes les passes que vos falta tenir en compte per a que el vostre bloc siga un èxit a internet.. No sé si ho sabeu però tinc una poca audiència per ací i vos puc fer difusió, a banda de posar-vos bona nota! ;-P

Salut i fins altra!

dimarts, 8 de maig del 2012

Treball sobre el Tema 6 (Geografia Agrària)

Abans de tot tinc que demanar perdó per el retard en posar al vostre abast aquesta entrada. Problemes de tot tipus, que m'afecten encara un poc i que ja vos contaré m'han impedit el fer-lo abans.

Com vos vaig dir en classe, la data límit d'entrega d'aquest treball és el dia 30 de maig. Ara bé, l'entrega de qualsevol part del treball ja feta a partir d'ara, es comptarà com a nota de classe i es tindrà en compte per a la nota de l'Avaluació. Tanmateix, si el treball està més o menys acabat per a la data del control, el proper divendres 18 de maig, podeu usar-lo com a font d'informació en el dit control.

Com sabeu, si teniu algun dubte per a realitzar el treball no teniu més que preguntar-me, tant per correu electrònic (vos contestaria el més prompte possible), però ara també cap la possibilitat de fer preguntes en aquest mateix bloc. El sistema en aquest cas seria fer un comentari a aquesta entrada, per a la qual cosa ha de ser imprescindible el registrar-se en Blogger, després d'identificar-vos apareixerà el vostre nick o nom en la part superior dreta de la pantalla del bloc, i ara podeu fer clic a l'enllaç o posa comentaris en la part de baix del bloc.

Com sabeu cal seguir literalment aquest guió per a què el treball puga ser valorat adequadament en l'avaluació.
El treball es pot entregar a ma, a màquina, en un arxiu de format digital editable (fet amb OpenOffice o LibreOffice i terminacions opendocument com ara .odt o odp; o fet amb Word i amb terminacions .doc o .docx). En tot cas, si no es segueix aquest guió, la nota del mateix no podrà ser en absolut d'aprovat.

Per tant, vos interessa enviar-me el que esteu fent i atendre les correccions i les indicacions que vos dic en les respostes als vostres missatges.
Però si voleu tenir, a més a més, una nota extra d'activitat de classe, podeu presentar amb el mateix plaç en una entrada del vostre blog que haureu fet seguint les instruccions que vos he posat abans o bé aquestes altres. També tindrem l'opció d'editar-les si no ens agrada o hem detectat alguna errada que el professor o algun company o companya que vos seguisca pot esmentar en un comentari...
La col·laboració és l'eina principal de l'Èxit als nostres dies.

Guió del treball per al tema del Sector Primari

1.- Importància del sector primari en l'economia en general. Tant en l'agricultura com en la ramaderia i la pesca. Sempre posant-hi exemples d'aquesta rellevància.

2.- Identificar i descriure una explotació concreta del sector primari (pot ser agrícola, ramadera o pesquera).

2.1.- Localitzar-la en el mapa. Implica treballar amb mapes d'una escala diferent, segons siga per a localitzar en un territori (escala gran) o en un país concret (escala petita).

2.2.- Descriure el marc físic en el que es troba l'explotació.
a) Relleu (Plana, Altiplà, zona muntanyosa, etc.)
b) Clima (Càlid, Temperat, Fred...)
c) Característiques del Sòl (si es poden conèixer: plana fluvial, sòls fèrtils o pobres, etc.)
2.3.- Descriure en nivell de la tecnologia usada en l'explotació.
a) Sistemes de cultiu (Explicats a l'esquema interactiu)
b) Poblament (Concentrat/Dispers)
c) Parcel·lari (Descripció de la fotografia aèria en el cas d'una explotació agrària)

2.4.- Descripció del sistema econòmic on es troba l'explotació (també el teniu explicat a l'esquema interactiu): De subsistència, de Mercat...

2.5.- Descripció del sistema de la propietat de l'explotació (també el teniu explicat a l'esquema interactiu):
a) Tipus d'Explotació: Directa/Indirecta
b) Propietat: Privada/Col·lectiva/Estatal


3.- Quina és la situació real de l'explotació i quin futur tindria si les condicions són les actuals.
Descripció dels problemes de l'explotació concreta o d'explotacions similars.

4.- Quines serien les solucions que es proposen per a solucionar els problemes.


5.- Conclusions personals i/o del grup de treball (recordeu que els grups són de un màxim de 4 alumnes i el nom dels quals seran a la portada del treball). Pot haver unes conclusions comuns o poden haver diferents postures dins del grup. En tot cas es raonaran aquestes postures, i dir per què convindria fer alguna o altra cosa per millorar la situació.

6.- Llista de fonts d'informació:
Si són llibres, cal posar: Autor (si en són molts es posa AA.DD.); Títol; any d'edició del llibre, Lloc d'edició (això es veu en el Dipòsit Legal del mateix). Després es posarà la pàgina o pàgines o es troba la informació.
Si són enciclopèdies: Nom de l'Enciclopèdia; Anya d'Edició (també es veu al Dipòsit Legal); Entrada de l'Enciclopèdia o es troba la informació.
Si són revistes: Nom de la revista; Data de la revista (si no el número d'aquesta); Títol de l'article; pàgines.
Si és un diari de premsa: Nom del diari; Data del diari; pàgina/es.
Si és una adreça d'internet: Adreça completa, NO valen referències de cercadors o enciclopèdies on-line, com ara www.google.es o Encarta, per exemple:
http://sites.google.com/site/cronologiesagricultura/Home/espais-agraris
Que és l'adreça concreta de l'esquema dels espais agraris que treballem, aquesta sí que valdria.
Supose que hi han altres sistemes que simplifiquen això i que vaig dir en classe però si en teniu dubtes el millor és copiar i pegar els enllaços..., i provar-los abans ;P

Espere que vos servisca i, ja sabeu que podeu plantejar dubtes o intervenir d'alguna manera en aquest bloc amb els vostres comentaris; i si no amb els vostres correus electrònics.

Salutacions!

dimarts, 15 de setembre del 2009

Benvinguts a tots i a totes ;)

Vos done la benvinguda a aquest bloc que he usat en cursos anteriors amb altres companys d'altres instituts i que a partir d'ara serà un espai vostre, on podreu intervenir i comentar tot el que vulgueu sempre respectant unes normes mínimes de cortesia... Per exemple, no escriure insults ni paraules malsonants a ningú, no escriure amb majúscules (en internet això significa escridassar algú), etc. Per a més informació mireu ací.

En tot cas teniu l'opció de valorar aquest bloc, comentar les entrades tot registrant-vos primer en prémer l'enllaç de baix de cada entrada on posa comentaris... I vos avise que no sols agrairé aquests comentaris, sinó que els valoraré com a nota durant tot el curs si és que tenen continguts interessants: aportacions, col·laboracions, enllaços a altres pàgines interessants, etc.

Com podeu comprovar, en la part dreta de la pàgina teniu una gran quantitat d'informació enllaçada de la Wikipedia, Atles, etc., que vos podrà ser molt útil al llarg de tot el curs.

Espere que aquesta experiència vos siga el més enriquidora possible.

Salutacions!

dimecres, 3 de juny del 2009

Informació sobre els blocs comercials



Per a entendre el concepte de globalització cal entendre també el que signifiquen, dins de les organitzacions supranacionals, els blocs comercials. En aquesta pàgina teniu un exemple amb prou informació, que, com sabeu, podeu ampliar si vos pareix...

diumenge, 5 d’abril del 2009

Un exemple de la Història Urbana del nostre país


Tal i com es pot vore a la imatge, treta d'aquesta notícia, podem reconstruir la Història de la ciutat de València per l'anàlisi de la planta del traçat urbà.

Encara que si voleu teniu la imatge que veu la dona en la Vikipèdia... Un poquet més cap abaix hi és el plànol del projecte de l'Eixample de Barcelona de 1859.

València va fer això mateix un poquet després seguint probablement la moda...